Hoe kom je tot heldere keuzes in interventies? En hoe weet je dan dat die tot de gewenste resultaten leiden? Hoe zorgen we ervoor dat mensen die aan het leren zijn, er zelf verantwoordelijkheid voor nemen? Hoe kunnen we het impliciete leren doelgerichter maken, en het formele leren minder belerend?
Language of Learning
Om dit soort vragen te kunnen beantwoorden is er taal nodig. Taal om over leren van gedachten te wisselen, impliciete aannamen te expliciteren en diversiteit inzichtelijke te maken. De Language of Learning is zo’n taal. Het bestaat uit Leervoorkeuren, Denkgewoonten en Leerlandschappen.
Vrij gebruik van de leerscans
Ons bereikt een groeiend aantal aanvragen om gebruik te mogen maken van de leerscans die onderdeel uitmaken van de Language of Learning. De scans zijn beschikbaar onder Creative Commons. Dat betekent dat u onderschrijft zorgvuldig met het materiaal om te gaan. Onder zorgvuldig verstaan wij: geen inhoudelijke veranderingen aanbrengen, naamsvermelding respecteren en niet commercieel gebruiken. Hier treft u de noodzakelijke informatie:
Het betreft twee verschillende scans:
Na het invullen van het onderstaande formulier ontvangt u de leerscans.
Deze leerscans zijn voor individueel gebruik. Het maken van groeps- en organisatieanalyses (digitale ondersteuning), rekenen wij tot onze expertise. Indien u de wens of interesse heeft hiervan gebruik te maken, kunt u contact opnemen met Linda Ebbers via lol@tg.nl of 033 4677421.
De Language of Learning biedt taal voor diversiteit in leren. Het gedachtegoed bestaat uit een onderbouwd en onderzocht theoretisch kader, met een vertaling naar werkwijze en leerscans. Wat zijn de uitgangspunten en hoe kunt u er gebruik van maken? Lees verder >
